Så här går det till

För att realisera hela värdet av en investering i elevdatorer behövs ett väldefinierat projekt med tydliga mål och processer. Vi följer nedanstående process i alla våra projekt. Vi stöttar skolan genom hela processen så att kraften och energin kommer inifrån skolan. Av modellen framgår att processen leds i sex steg, där varje steg innehåller flera olika aktiviteter. Under hela projektet har vi veckomöten med varje kund över telefon eller Live Meeting. På veckomötena driver vi tillsammans projektet vidare. Varje moment innehåller flera workshops på skolan och även gemensamma aktiviteter. De workshops som genomförs på skolan är fördefinierade och skolan kan senare använda dem igen. De gemensamma utbildningarna är återkommande. Se vidare i vår kalender kring vilka aktiviteter vi genomför.

A= analys
W=workshops
U= utbildningar t ex kollegahandledning, skolledarutbildning
P= process bl a veckovisa telefonmöten
N= nätverk t ex nätverksträffar

Självvärdering

Tillsammans med skolan gör vi en kvalitativ självvärdering. Vi värderar skolan utifrån den gemensamma plattformen ”21st century learner”. Självvärderingen kan följas upp senare för att mäta skolans utveckling allt eftersom processen framskrider. Vi kartlägger även skolans it-miljö.

Planering

Innan vi startar projektet genomför vi en planering tillsammans med skolans projektgrupp. Under planeringsfasen följer vi upp självvärderingen. Vi kartlägger skolans intressenter, för att se vilka personer, organisationer etc som kan påverka möjligheterna för skolan att utvecklas.

Vision

Tillsammans med skolans personal eller en projektgrupp skapar vi en gemensam vision, antingen för projektet kring elevdatorer eller för hela skolan. Vi gör en nulägesanalys bland personalen samt en gemensam avspark på skolan. En första utbildning genomförs, med sex lärare som under sex dagar går en utbildning kring Kollegahandledning. Skolledarna deltar i 2 dagars utbildning.

Goda exempel

För att hitta inspiration deltar nu skolan i flera aktiviteter som ger en palett av goda exempel från andra skolor. Vi genomför flera inspirationsresor och vi lyssnar och läser kring hur införandet av elevdatorer kan bidra till en positiv utveckling av skolan. I denna fas rekommenderas att skolan deltar i bedömningsseminarium och utbildningen kring student helpdesk.

Innovation

I den innovativa fasen kombineras självvärderingen och visionen med de goda exemplen. Nu utvecklar vi tillsammans med skolan de koncept som kommer att fungera, utefter skolans särskilda behov och förutsättningar. Denna kreativa och lustfyllda process ligger grund för nästa fas, Genomförande.

Genomförande

När vi kommit hit i processen genomför vi de olika projekt vi kom fram till under fasen Innovation.